教学教研

新工科专业群 2024.06.03

新工科专业群

与“老工科”相比,新工科更强调学科的实用性、交叉性与综合性,新工科人才具备较强的工程实践能力、创新能力和国际竞争力,是能够引领未来技术和产业发展的高素质复合型人才。我校一直致力于“与广东崛起共成长为

文化艺术专业群 2024.06.03

文化艺术专业群

文化艺术专业群以室内设计专业省级重点专业建设为切入点,以改革人才培养模式为着力点,以提升实训水平.构建完善的实训体系为重要保障,凝练专业特色,打造专业品牌,建成特色鲜明的省级特色专业群,全面提高人才

财务商贸专业群 2024.06.03

财务商贸专业群

大商科类的传统“拳头”专业呈现稳中走强的态势,通过挖掘学生职业乐趣,建立职业认同感,形成职业归属感,成为行业企业接班人,并为学校创造品牌效应。工商企业管理培养层次:中级技工、高级技工。主要课程:客户

教育服务专业群 2024.06.03

教育服务专业群

体验式实践教学一一针对教育类专业的特殊性,学校注重培养学生具有独立、自主、创新等主体精神,营造实践教学氛围、激发学生情感,以学生自我体验为主,采用理论与实践相结合的体验式教学活动,让每一位同学学会一

信息技术专业群 2024.06.03

信息技术专业群

计算机网络应用培养层次:中级技工、高级技工、预备技师。主要课程::Linux操作系统、信息网络布线、网络设备配置技术、云计算技术及应用、网络规划与设计、网络管理与安全维护、前端项目开发、服务器安装与

  • 新工科专业群 新工科专业群

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    2024-06-03
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    2024-06-03
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    2024-06-03
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    2024-06-03
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